序：
九月的校园洋溢着一派辞旧迎新的气象，同时九月的金秋也是一个象征着收获的季节。在前不久的庆祝第31个教师节暨首届“师德标兵”颁奖典礼上，唯一一个代表我院获此殊荣的陈必锋老师可谓当晚的焦点。
他，是一名青年教师，但他却是学生工作的“老兵”，在班主任工作岗位上一干就是15年；他是一位严格的行政管理者和严谨的学术学者，但他却是学生心目中随和的“锋哥”；他平均每周18节的教学任务，但他却依然坚持抽时间到学生教室、寝室与学生“谈心交心”，做学生创新创业的引路人；他无暇照顾家里的老人和孩子，因为他牺牲了休息时间指导学生参加全国建筑设计竞赛、全国大学生创新科研项目、实地调研和专业实习等实践活动；他手机里存有1500多个电话号码，80%是在校学生和毕业生的，加入班级QQ群近100个，方便学生随时与他联络沟通。
由于“锋哥”在我院学生中的超高人气，借此小编为大家带来了福利。下面是小编与“锋哥”的访谈内容。
问：锋哥，您好!我们都知道今年教师节的时候您收获了首届“师德标兵”的称号。对于这样的一份教师节礼物，您能谈下当时的心情吗？
答：激动与感动并存。激动的是面对这份沉甸甸的荣誉的一种情愫，感动的是15年来校院各级领导对我的栽培和关爱，全院同事的支持和帮助，学生的爱戴和配合，父母妻儿的默默付出。同时更多的是一种动力和责任，鞭策我在未来的教书育人生涯和学校发展中坚守爱岗敬业、教好书、育好人。
问：我校刚迎来了又一届的大一新生，很多学弟学妹们反映进入了大学后，老师们的授课方式与中学时期截然不同。很多同学一时间难以接受。您认为在这个过渡期间，我们应当做些什么呢？
答：首先要转变思想观念：一是要树立人生目标，二是学习方式的转变，变被动为主动；三是生活方式的改变，适应大学生活的节奏。其次学会自律，养成一种良好的习惯。最后是注重综合能力的培养。
问：您教授的是建筑学，这里我代表很多学建筑专业的学生想请教您一下。您认为在我们学习建筑学的过程中，哪种（哪些）素质是最应当具备的？建筑学作为一门独立的学科，在学习起来时，与其他科目又有哪些异同呢？
答：我认为学建筑学专业最应该具备的素质就是创新，其次是耐心和细心，最后是一份责任心。建筑学是一门技术和艺术结合的学科，与其他科目学习的区别不大，相同的是有自己的人生目标、学习态度和学习方法，不同的是要关注生活、注重审美意识的培养。
问：您认为除了现在我们要学好专业的基础课程之外，还有哪些能力是作为建筑学专业学生需要提高的呢？
答：这是一个做学问和做人的问题，除了做好学问之外，还要处理好人际关系，建筑学是设计与改善人居室内外环境的学科，尊重环境、尊重文脉、尊重科学和人，是做好设计体现以人为本的关键，所以要提高自己的交际表达能力。当然还有前沿的技术是我们必须掌握的。
问：兴趣是学习的启蒙老师。面对大学繁复的课程，请您谈谈我们该怎样来提高我们在学习方面的兴趣？
答：我认为兴趣是可以培养的，关键是自己怎么去规划自己的人生和看待生活。因此提高兴趣的办法首先是要制定近期远期规划，其次是克服对自己认为不感兴趣的课程，三是掌握专业的学习方法。
问：在学习中，好多同学在学习效率上都有很大的困惑，往往是付出时间不出成果。在学习方法上您认为怎样才能达到高效而又扎实的学习效果呢？
答：我觉得这是学习方法不得当的问题。我认为每个学期的课程应该有侧重点，自己认为难的课程做好预习、复习，同时要注意合理安排好学习时间、工作时间和其他课余时间，这样效率会慢慢提高。
问：我们都知道 在大学里想要脱颖而出，只学习成绩好是不够的，还需要多方面的能力，您认为大学里，学习成绩和社会实践能力到底哪个更重要？
答：我个人觉得学习成绩和社会实践都重要，没有平时的学习，社会实践时知识是缺乏的，仅有社会实践不注重学习，理论能力提高也是很缓慢的。所以在学好知识的同时，加强社会实践能力的培养是尤为重要的。
问：学生只有学会了自我管理，才能步步为营。那么，根据您这么多年的教育管理工作经验，您认为大学生怎样才能做好自我管理？
答：我认为做好自我管理的前提是建立人生目标，再将目标细化到每个学期，这样能取得学习和能力培养的双丰收。
问：目前我国本专科大学生就业形势严峻，很多人认为大学一毕业就等于失业。就您所了解的建筑专业方面，大学生毕业之后有哪些道路可以选择？是否除了找工作还有其他的选择可以推荐给大家呢？
答： 我觉得就业形势的严峻是相对的，机会是给有准备的人。就我们建筑行业而言，虽然房地产行业呈下降趋势，但我认为旧城、旧房改造仍将是一种趋势，因此从事本行业还是有基础的。考研、考公务员也是一种选择，当然转型也是一种途径，这也是大学综合能力培养的一种体现。
问：今年十二月份，正在如火如荼地准备2016年考研的同学们马上就要参加考试，借此机会，您有什么话想鼓励他们的吗？面对我院每年的考研考试情况您又有什么经验可以与我们分享吗？
答：考研是一种态度，一种坚守，衷心祝愿他们戒骄戒躁，调节好作息时间，注意身体，一鼓作气，金榜题名。面对我院考研情况，我个人觉得考研是一个持久战，准备周期越长越好。经验一是目标制定从大一开始，二是注重平时专业前沿知识的积累，三是结合自己学习成绩选择适合自己的学校和专业方向，四是精心复习备考。
问：我看您总能带领学生在全国建筑大赛中获奖，请问是什么让您拿奖如探囊取物，能告诉我们吗？
答：用“探囊取物”这个词有点夸张，同时获奖不是我个人的能力，而是一个团队努力的结果。我觉得这里面有四个因素至关重要：一是院领导的全力支持，创造一个环境，是基础；二是团队精神，协作合力是关键；二是彩虹学者王炎松教授的参与指导，是保障；三是一批能吃苦耐劳、善于学习的学生，是根本。
问：您一直都在强调学生应该多读书，尤其是对于处在学习的黄金时期的大学生而言，更应如此。那么，对于城建的学子们来说，我们应该涉猎哪些方面的书籍呢？ 请您简单列举一些吧。
答：我觉得“书中自有黄金屋”这句话写的很好，因此除了专业书籍之类，文化的沉淀很重要，借用我大学老师说的话“大学生要增强文化内涵，多读古典书籍，如《孔子》《孟子》《老子》等等”。
问：在进行科研以及论文搜集资料时，许多同学都对建筑学相关的数据资料的深浅和难度把握不好，为此希望您能够给我们一点建议。
答：科研和论文搜集资料时，我觉得从广到窄的方法比较好。具体点就是先搜集类似的资料多一点，结合科研和论文的题目再进行筛选，留下少量的就是核心的，分析的过程也是研究提高的过程。
问：陈老师，我知道您的很多学生都亲切地称呼您为“锋哥”。想必您和您的学生关系一定很亲密。我想问一下，您认为老师和学生之间最佳的相处模式是什么呢？
答：我认为老师和学生之间最佳的相处模式是亦师亦友、亦长亦兄，多点关爱、彼此互相尊重。
问：锋哥，我听说您经常抽空到您学生的寝室与他们“谈心”，平时和学生的相处时间里有没有发生什么特别有趣的事情呢？与我们分享一下吧。
答：有趣的事情很多，有让自己特别感动的，也有让自己开心之后思考的等等，有时间我会好好整理，让自己永远珍藏学生们给我的这份感动与美好！
问：锋哥，这次有幸能邀请到您作为我院微信公众平台的访谈嘉宾，我们非常开心。请您简单谈谈这次接受访谈的感受吧。
答：很意外也很乐意。意外的是作为访谈嘉宾比较突然，乐意的是我愿意为同学们释疑，愿意与同学们分享我的经历。
问：您也知道，我们城建学院的微信平台刚成立不久，希望您能在此提供一些宝贵的建议，感谢您对我们工作的大力支持。
答：每件事开头难，坚守更难，我衷心祝愿携全院有志者之力能为我院微信平台积极宣传正能量，成为同学们的课余获取信息的另一个阵地！
结束语：
感谢“锋哥”用自己多年来的求学与教学经验造就了如此真切的解答。相信您的释疑会成为学生的引路灯，照亮很多人在迷茫之中的求学之路！正如“锋哥”所说，机会是留给有准备的人。愿大家把握住身边的每一次机会，志存高远，脚踏实地，相信成功之路就在脚下！
