3月24日下午，本学期第一堂教学示范课在教一楼208教室进行，数学与统计学院林先安老师讲授了“定积分的应用”，数学与统计学院20余名老师参加了示范课的交流学习，学校教学质量监测与评估中心（教师教学发展中心）相关人员、学校部分教学督导委员也到现场观摩，示范课还吸引了新技术学院的部分年轻老师前来学习。

林先安老师的课堂设置了新课导入、概念解析、方法运用、例题解析和思考拓展等环节。通过定积分概念解析引入到“定积分的运用”，提出了两个关键问题：什么问题可以用定积分解决？如何应用定积分解决问题？进而引出了“微元法、元素法”在几何和经济中的应用。在例题环节，林老师通过“一题多解”呈现了不同的解题思路，启发学生运用多种思路解决实际问题，引导学生在实际解决问题中要多比较、多思考，充分体现了对学生应用能力与综合素质的培养。通过思考拓展题，林老师留给学生一定的时间进行知识的吸收、消化和运用，最后通过点拨和总结，对课堂教学内容进行了简要回顾、提炼，强化了教学效果。

示范课后，参加观摩活动的老师们从教学素养、教学过程、教学水平及教学效果等方面，对本次示范教学进行了点评。大家一致认为这是一堂非常成功的示范课，林老师利用精湛的动画设计，生动直观地化解了“微元法”的教学难点，并在教学过程中恰当渗透辩证唯物主义观点，通过定积分的应用展示了数学 “由实践中来，又应用到实践中去”的魅力，让在场师生感受到数学之美。林老师教学设计的精妙、教学过程的流畅、课件制作的精良，让老师们深感震撼、心生敬佩。林老师是孝感师专时代第一届青年教师讲课比赛一等奖获得者，教学基本功深厚，教学经验丰富。本次教学示范课，林老师与时俱进，初次尝试用多媒体教学取代传统“粉笔+黑板”的教学模式，其勇于接受新事物、勇于挑战新技术的精神，令人敬佩；教学内容从最初设计到基本成型、教学课件经反复推敲修改到趋于完善，林老师尽善尽美，一堂课的准备历时两周之久，其对课堂教学的投入、对教学工作的热爱，令人赞仰。

教学质量监测与评估中心（教师教学发展中心）负责人也对本次示范课进行了交流反馈，强调了《高等数学》课程对工科院校有关专业的重要性，充分肯定了本次授课在教学理念、教学方法、教学过程组织、教学改革等方面的示范作用，希望年轻老师们以林老师为榜样，高标准严格要求自己，进而提升我校的整体教学水平。同时，还启发老师们积极思考如何提升教学吸引力、实现师生有效互动，以达到更加完美的教学境界。

（文章来源：数统院）